不定向拋接

繼二〇一四年成立子團「前叛逆男子」，與二〇一七年《春醒》首演之後，再拒劇團導演黃緣文拋出「青少年劇場」一詞，期待台灣劇場從戲劇教育、劇本創作到演出，能擁有更多處理青少年議題的文本，以及面向該年齡層的演出。 《不定向拋接》初期與性平會合作，爾後邀請兩位導師：編劇陳雅柔、導演黃郁晴，以及表演課老師鮑奕安，與十多位高中生一起開展歷時半年的課程、工作坊、排練到最後的呈現。過程中，陳雅柔帶領學員參與每週「學思自主」閱聽會，進入共創階段後，在不限定任何媒材下，由學生自主建議與討論出課綱內容，不論是影集、漫畫、電影或書籍，兩位導師於大眾流行文化的文本與經典劇本中，與學生一起思辨性別、新課綱、世代溝通，乃至香港二〇一九年反送中抗爭等議題。最終，這些對話再由編劇融合與編織為一個虛構的「家庭故事」 ，由青少年親自扮演、演奏和述說。在這個小型的「音樂讀劇會」裡，學生時而跳出演員身份，評註自己扮演的角色，也藉此向觀眾分享自己的生活，文本刻畫了一個屬於當前台灣青少年生活的切面。